Komentáre

Kód a umenie: Etnomatematika Inkov


Monia Andreia Tomieiro BUENO

Zhrnutie

Veľkosť civilizácie Inkov bola zrejmá nielen v jej inžinierskych technikách, ale aj v spôsobe, akým táto civilizácia organizovala svoj štát, čím vytvárala strunový systém - kipus - na alfanumerickú registráciu, ktorý sa používal v 15. a 16. storočí na zakódujte svoje informácie a vyriešite numerické problémy.

Tento článok sa zameriava na etnomatematiku tejto civilizácie s cieľom porozumieť konkrétnemu spôsobu, akým poznal, porozumel, vysvetlil a usporiadal svoje matematické znalosti. Preto začíname analýzou kipusu ako systému kódovaného písania, ktorý spája umenie s jeho konštrukciou a matematiku v jeho štruktúre.

Matematická analýza kipusu, uznávajúca matematiku ako systém kódovania, ktorý umožňuje opis, prácu, porozumenie a kontrolu reality, predstavovala pokrok v jej dekódovaní a preukázala jej dôležitosť ako zdroja historických informácií.

Kľúčové slová

Inkovská etnomatematika, Inkový kipus, Inská kultúra, Abeceda Runa Simi, Inca.

úvod

Incká ríša pochádza zo spojenia domorodých skupín, ktoré mali spoločnú vládu, náboženstvo a jazyk, ale ktoré mali odlišný kultúrny pôvod.

Táto skutočnosť ovplyvnila nielen kultúrny aspekt, ale aj vývoj inckej matematiky. Quipus možno opísať ako systém tvorený spájaním reťazcov rôznych farieb s uzlami. Analýza farieb, umiestnenie reťazcov a uzlov sú prvkami logického numerického pôvodu (Ascher & Ascher, 1981).

Hoci nepoužívali písací systém, ktorý predstavoval hovorené slovo, predpokladá sa, že písanie Runa Simi existovalo v kultúre Inkov, ktorá bola dovtedy oficiálne považovaná za základ. Toto písanie je založené na trojnásobnej rovnocennosti medzi číslami, ktoré sú reprezentované uzlami (slučkami) v kipuse, určitými geometrickými znakmi kreslenými na tkaninách a keramike a desiatimi súhláskami jazyka Inkov, Quechua. Táto hypotéza robí tento jazyk z dôvodu jeho alfanumerických charakteristík doteraz nevysvetliteľným a veľmi dôležitým v etnomatematickom a antropohistorickom výskume, pretože umožňuje pokrok v dekódovaní kipu (Acevedo, 1994).

Pri štúdiu matematiky Inkov treba brať do úvahy dva aspekty: reprezentáciu čísel pomocou uzlov v kipuse a reprezentáciu slov podľa čísel. Hoci sú tieto dva aspekty navzájom prepojené, sú zreteľné.

Materiál a metódy

Quipus študovaný v tejto práci bol prevzatý z knihy Kód Quipu Marcie Ascherovej a Roberta Aschera (1981).

Počet slov v Quechue analyzovaných v tomto článku bol prevzatý z článku La yupana incaica: historický prvok ako pedagogický nástroj od Clary Lucía Higuera Acevedo (1994).
Metodika založená na kvalitatívnom etnografickom výskume, využívajúca kultúru, tradície a zvyky Inkov.